澳门人威尼斯37000教学发展分中心揭牌成立

5月27日下午，澳门人威尼斯37000教学发展分中心成立仪式在新建楼239举行。校教学发展中心主任章晓懿、学院党委书记姜文宁、副院长樊博、院长助理魏英杰、校教学发展中心王立科、梁竹梅等骨干教师出席了本次仪式，仪式由魏英杰老师主持。

姜文宁书记在致辞中指出，教学发展分中心的成立标志着我院教学工作迈上了一个新的台阶。他回顾了学院成立多年来在教学工作中取得的一系列成绩，特别是在此次疫情中学院上下众志成城，团结一心，全面服务在线教学工作。同时也结合自身经历，对青年教师提出了几点思考和希望，希望青年教师能够以老一辈交大人为楷模，以教书育人为己任，不断学习先进的教育教学理念，充分利用现代教育技术，掌握多元的教学方法和手段，研究解决教学实践中的新情况新问题，与时俱进。学院教学发展分中心也必将继续弘扬优良的教学文化，探究科学的教学规律，搭建活跃的交流平台，帮助教师更好地践行立德树人的时代使命，将学院人才培养工作不断推向新高度。

章晓懿主任介绍了教学发展中心的主要业务，强调了教学发展工作的理念与宗旨，希望通过与澳门人威尼斯37000共建分中心的契机，为学院教师提供更贴合需求的定制服务，携手共促我校教师教学水平的提高，推动人才培养质量。

随后，樊博副院长从前期筹备工作、合作协议内容及下一步工作计划等几个方面介绍了学院教学发展分中心的各项工作情况。

章晓懿、姜文宁分别代表双方签署了合作共建分中心的协议，并为分中心的成立揭牌。

分中心成立仪式后，由学院黄琪轩和翟一达两位老师分别做了教学经验分享。黄琪轩老师认为卓越的教学需要在教学实践中保持学习，需要从错误中学习、在开放中学习、在平台上学习，从而形成特色，回馈教学。

翟一达老师从教学目标、教学设计、效果评估等方面分享了自己教学工作中的个人体会，他认为教学要激发学生的主体性和主动性，以学生学习效果为中心；需要向教育学和教学方法研究的专家、资深教师学习请教，教学的改进永无止境；相比教学能力，教师对教学的态度更为根本。

教学发展中心梁竹梅老师就两位老师的分享进行了精彩的点评，她认为黄老师和翟老师各自从自身教学经验出发，强调了对学生的阶段性考核和反馈，这是提高教学效果的有效途径。同时也认同目标导向教学设计的重要性，认为只有勇于反思、勇于实践才能不断提高教学效果，更好的培养学生的创新能力。

此次活动不仅是学院人才培养进程中的重要进展，也让我院教师从如何在教学中学习、如何制定教学目标、教学设计和效果评估等方面收获良多，为我院教师进一步提升教学能力和教学效果提供了有力的支持。